יחסי מורים-תלמידים בדרך הרוחנית:
איתי נייגר הוא פסיכותרפיסט ומורה בהכשרה בגישת האקומי, בעל תואר שני בפסיכולוגיה אינטגראלית.
אנו משוחחים על היחסים בין מורים ותלמידים בדרך הרוחנית,
בחשיבות של לראות מורים רוחניים כבני אדם, בעלי אישיות מורכבת, חולשות ובליינד-ספוטס,
על הקונפליקט האינהרנטי שקיים בהוראה רוחנית בעולם קפיטליסטי והעמימות שקיימת במקצוע הזה,
ועל הנחיצות בשילוב של הפרסונלי והבין-אישי בתוך הלימוד הרוחני הלא-פרסונלי.
כמו כן, אנו מדברים על הסכנה במצג שמורים יוצרים פעמים רבות – שיש "מקום" שאליו מגיעים בסופו של דבר – מקום אחר, עליון או מתקדם שבו המורה נמצא ושעל התלמיד להגיע אליו,
והמסקנה המתבקשת שאליה תלמידים רבים מגיעים – ש"כאן" זה לא טוב מספיק, או לא נכון – מה שיוצר האדרה של "שם" ושל המורה שנמצא "שם", ודבלואציה של העצמי וחוויית העצמי שנמצאים "כאן".

האתר של איתי נייגר

החיים בצילו של מורה רוחני נרקיסיסט:

איריס בר לב היתה רק בת 17.5 כשמצאה את עצמה בתפקיד בת הזוג של יוסף ספרא – המורה הרוחני ואיש החזון, שבשנת 1989 הקים עם תלמידיו את נאות סמדר – קיבוץ אקולוגי-אורגני בערבה.

בעוד שכל התלמידים עבדו קשה בעבודות כפיים כדי להקים ולקיים את הקיבוץ, יוסף מינה את איריס להיות בתפקיד התלמידה ה"פריווילגית" שצמודה למורה בכל עת, אינה עובדת ומהווה מוקד להשלכות ולכעס של התלמידים האחרים.

במשך 22 שנים איריס היתה נתונה לכל דרישותיו וגחמותיו של יוסף, תוך וויתור עצמי וחוויה מתמדת של בדידות וניכור משאר הקהילה.

בפרק הזה, איריס מספרת בגילוי לב מרגש, סיפור כואב עם סוף אופטימי – על נערה צעירה שנלכדה ברשתו של מורה רוחני נרקיסיסט, ועל תהליך הגדילה, החיבור העצמי וההתפכחות שהיא עברה, שהובילו ללידה מחדש אל חיים חופשיים, שמחים ומחוברים.

הבהרה: אין הנאמר בפרק זה מעיד על הנעשה בקהילת נאות סמדר בימינו. סיפורה של איריס מעיד על חוויותיה בשנים שחיה שם, ובעיקר על יחסיה עם יוסף ספרא. מאז פטירתו של יוסף דברים רבים השתנו בהתנהלות הקהילה, ועל כן יש לשקול כל דבר לגופו.

האתר של איריס בר לב

כוונות טובות שעלולות להוביל לגיהינום נפשי:

בפרק הפעם אני משוחחת עם רוני צ'סלר – עו"ס א-בינארית עם תואר שני בניהול ויישוב סכסוכים, העובדת עם ילדים בגנים.

רוני השתתף בהרבה סדנאות ומרחבי ניו-אייג', שאמנם תרמו לו בדברים מסוימים אך גם החמירו מצוקות נפשיות, שלא היה להן מענה במרחבים אלו.

אנו משוחחות על מה הוביל אותה למרחבים הללו ומה קרה בעקבות זה, על התמודדויות של אנשים א-בינאריים, על כשלים אמפתיים וההשלכות שלהם, על החשיבות הרבה שבלתת מקום לכל טווח הרגשות ועל מה שעלול לקרות כשלא.נשים שמנחים מרחבים לצמיחה אישית אין די רקע בפסיכולוגיה וטראומה.

כמו כן, לרוני חשוב להוסיף שסדנאות וניו-אייג' זו רק גישה אחת ללכת בה. א.נשים שונים הולכים במגוון דרכים מתאימות להם ייחודית. חשוב לעודד הקשבה לדרך הזו ומותר לקחת רק מה שמיטיב באופן ייחודי לך.